Наличие хорошо развитого чувства ритма связано с лингвистическими способностями

Наличие хорошо развитого чувства ритма связано с лингвистическими способностями
 19.09.2013

Родители, которые заставляют своих детей в свободное от уроков время ходить «на музыку» и «на английский» интуитивно поступают абсолютно верно. Занятия музыкой или танцами развивают чувство ритма, которое совершенно необходимо для овладения языком.

Овладение навыками игры на любом музыкальном инструменте, как и регулярные занятия танцами, балетом, художественной гимнастикой или синхронным плаванием способствуют развитию чувства ритма.

Но участки мозга, которые контролируют внутреннее чувство ритма, одновременно влияют на другую, на первый взгляд, никак не связанную с музыкой функцию — владение речевыми навыками.

Таким образом дети, которые еще в раннем возрасте начинают регулярно посещать музыкальную школу или занимаются танцами, не только лучше овладевают родным языком, но и получают предпосылки к успешному изучению иностранных языков.

К такому выводу пришли американские исследователи из Северо-Западного университета в штате Иллинойс.

Авторы публикации в последнем номере журнала The Journal of Neuroscience проводили эксперименты с участием более 10 детей и подростков.

Сначала юным участникам было предложено с помощью ударов пальцем о поверхность стола воспроизвести ритм расположенного в лаборатории метронома.

Затем на следующем этапе исследования ученые с помощью энцефалографа изучали электрическую активность мозга испытуемых в ответ на звуковые раздражители.

Исследователи обнаружили, что у детей, которые продемонстрировали хорошо развитое чувство ритма во время эксперимента с метрономом, наблюдалась и более быстрая и более выраженная реакция мозга на звуковые раздражители в виде отдельных слогов и целых слов, включая слова, произнесенные на иностранном языке, заведомо неизвестном участникам исследования.

«Нами получено еще одно доказательство того, что развитие музыкальных способностей, в частности чувства ритма, приводит к улучшению навыков и в других сферах интеллектуальной деятельности, прямо с музыкой не связанных», — отмечает один из соавторов этого исследования профессор Нина Краус.

По материалам www.health-ua.org

Комментариев (0)

Осталось 360 символов

В Ужгороде презентуют программу «Предприниматели — детям»

В Ужгороде презентуют программу «Предприниматели — детям»
образование и развитие

В среду, 10 марта, в Ужгородском пресс-клубе состоится презентация областной программы «Предприниматели — детям», которая продлится 6 месяцев.

Что мешает вашему ребенку развиваться?

Что мешает вашему ребенку развиваться?
образование и развитие

В настоящее время родителей беспокоит больше всего, пожалуй, два основных вопроса: здоровье ребенка и его интеллектуальное развитие. Открываются различные группы развития для малышей, на прилавках полно развивающей литературы, беспокойные матери находятся в поисках все новых и более, как им кажется, эффективных программ развития.

Дети умнее взрослых?

Дети умнее взрослых?
образование и развитие

Британские ученые недавно провели эксперимент, который показал шокирующие результаты. Как оказалось, современные ребята дошкольного возраста по многим показателям могут быть более умными, чем взрослые.

Почему дети любят сладости?

Почему дети любят сладости?
образование и развитие

Сладости стимулируют выработку серотонина, который, вместе с эндорфином, является «гормоном счастья». Поэтому, если ребёнок в плохом настроении, испытывает психологический дискомфорт, угнетён чем-то, у него появляется потребность в сладком. Но и это полностью не объясняет зачастую проявляющееся стремление детей к сладостям.