Как и положено, на школьной линейке папы, мамы и бабушки будут умиляться тому, как быстро вырос ребенок — вот уже пошел учиться. И многим из них невдомек, что как раз не вырос: почти половина шестилеток просто не готовы к школьному обучению, и вовсе не потому, что дети мало знают, просто они не достигли, говоря языком специалистов, школьной зрелости. Но родители не желают этого замечать и считают, что чем больше нагрузить ребенка, тем успешнее он будет грызть гранит науки.
В первый класс
Удивительно, но середнячки сегодня в дефиците! В школу отправляются либо дети, которые уже умеют читать, писать и считать, либо малыши, которые даже не приступали к знакомству с алфавитом. Практический психолог детского отделения Крымской республиканской психиатрической больницы №1 Надежда Онищенко пояснила «1К», что перед поступлением в школу дети, как правило, проходят некую проверку. Проводить
Тем не менее в одном классе все равно собираются дети с разным уровнем подготовки, а первые полгода посвящены азам — алфавиту, счету. В итоге отстающие подтягиваются, а успевающие... теряют интерес к учению. А во втором полугодии уже идет освоение программы. И «продвинутые» дети начинают отставать. Родители недоумевают, ведь раньше успехи были гораздо лучше, и давят на них.
Немало специалистов выступают против того, чтобы отправлять в школу детей с 6 лет. Вспомните, ведь сначала, когда речь шла только о возможности приема шестилеток, непременными были условия, к которым они привыкли в садах: игровые комнаты, кровати, питание. Их и создавали. Но сохранить не смогли — жесточайший дефицит мест в детсадах выдавил оттуда первые классы, а в самих школах для специальных классов не оказалось места. «В современном законодательстве, я имею в виду «Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах современных общеобразовательных учреждений», четко сказано, что если к началу учебного года ребенку менее 6,5 года, то он может поступить в школу или
Да, формально никто не заставляет отдавать ребенка в школу с 6 лет, а куда его девать, если он именно в это время (а то и в 5,5 — 5,8 года) оканчивает старшую группу детсада? Не у всех есть возможность еще год продержать его дома. Психолог советует в таких случаях лучше два года подержать его в яслях или младшей группе, чтобы он «выпустился» уже в 7 лет. А вот два года в подготовительной сидеть не стоит — это только навредит ребенку.
«Стыдные» болезни
А ведь у первоклашек немало и других забот, например,
И в итоге давление и нагрузка на ребенка оказываются такими, что у первоклашек начинаются неврозы, у некоторых детей нервный тик, энурез, ночные кошмары, усталость такая, что после школы они ложатся спать и просыпаются поздно вечером. Это все симптомы довольно серьезных заболеваний. «Не поверите, но чуть ли не в каждом классе младшей школы отыщется
Точно так же родителям стыдно бывает забрать ребенка из первого класса, даже когда они видят, что нагрузка для него непосильная.
Не требуйте многого
Облегчить вхождение первоклашки в золотую школьную пору не так уж трудно. Прежде всего нужно еще в саду тесно общаться с воспитателями и психологом, но не просто на уровне «как там мой малыш?» — «замечательный, хорошо себя ведет». Необходимо спрашивать о том, как он ведет себя на занятиях, сколько времени может сосредотачиваться, насколько хорошо ладит с детьми, в чем его слабые стороны, на что обратить внимание, следует рассматривать его поделки, рисунки, упражнения. И уже исходя из этого решать, в каком возрасте отдавать ребенка в школу.
В первом классе не нужно требовать от малыша многого. Можно попросить у учителя перечень того, что должен знать и уметь ученик по итогам каждого полугодия, и по нему следить за успехами ребенка. Не стыдить его, что другие дети учатся лучше, не заставлять подолгу просиживать за уроками. Между прочим, доказано, что самая устойчивая категория детей, которые к окончанию школы лучше сохранили физическое и психическое здоровье, — троечники. Они же оказались и самыми социально активными, коммуникабельными, легко адаптирующимися во взрослой жизни. Объясняется это просто: они не перегружались, не стремились к лучшим результатам в соревновании, больше общались со сверстниками.
Надежда Онищенко советует именно в первом классе избавить школьника от кружков и секций, чтобы он не слишком уставал. Если в ребенке очень рано определены хорошие спортивные задатки и им уже всерьез занимаются, потому нежелательно делать перерыв, родителям нужно осознать, что это вряд ли будет совместимо с отличной учебой, и не стоит этого требовать.
Очень внимательно в это время нужно отнестись и к физическому здоровью: если у первоклассника поднимается по вечерам температура, а респираторные заболевания стали частым явлением, это говорит о том, что организм реагирует на большие нагрузки снижением иммунитета. Немало родителей стремятся к тому, чтобы дети учились в престижных учебных заведениях — гимназиях, лицеях, где программа еще обширнее. Как правило, их предупреждают: подумайте, выдержат ли они? Папы и мамы уверены, что не такое уж и трудное это дело, учеба, и без колебаний делают выбор за ребенка. И очень удивляются, когда из школы он выходит с букетом болезней.
По материалам president.org.ua
Комментариев (0)
Дети будут получать среднее образование по схеме 5+4+3
образование и развитиеПолное среднее образование дети будут получать в течение
Как обучить ребенка-инвалида ?
образование и развитие
Семья из Павлограда открыла свою школу, чтобы воспитывать детей, которых не принимают государственные школы.
Что изменит для детсадов и вузов в Украине реформа образования
образование и развитиеНа общественное обсуждение вынесен Проект концепции развития образования на 2015–2025 годы. Его можно почитать на сайте Минобразования. Изменений много, и большинство из них выполняет требования нового Закона «О высшем образовании».
Создали уникальный мультимедийный курс английского для малышей
образование и развитиеPingu's English — уникальный мультимедийный курс английского для детей от 3 до 7 лет. Над курсом работали ведущие специалисты в области обучения английскому на начальных этапах, а также специалисты по детской психологии. Это позволило разработать курс, который не только обучает английскому, но и предоставляет все возможности для всестороннего развития детей дошкольного возраста.