Младенца необходимо кормить не по графику, а по требованию. В таком случае ребенок в дальнейшем будет иметь более высокий IQ и лучшую успеваемость в школе. Причем, это справедливо как для грудного, так и искусственного вскармливания.
Об этом свидетельствуют результаты исследования, проведенного учеными университетов Эссекса и Оксфорда. Специалисты изучили данные о 10 тысячах детей, которые находились на разных схемах вскармливания (по требованию, по графику, смешанной).
Результаты показали, что к
Механизмы, с помощью которых это отношение возникает, еще предстоит выяснить.
По материалам www.dailymail.co.uk
Комментариев (0)
Британцы начали борьбу с расизмом в детских садах
Национальное управление по делам детей Великобритании (National Children's Bureau — NCB) выпустило
Идеальный папа: как помочь мужчине полюбить своего ребенка
Безусловная любовь к собственным детям — это материнская прерогатива. Женщина успевает полюбить ребенка еще во время беременности, а после рождения, проводя с ним большую часть своего времени, продолжает открывать грани своей привязанности. Только мама может бесконечно долго наблюдать за личиком малыша, пока он пьет молоко, сладко спит в кроватке или тянется к ней своими крошечными ручками. Природа дала нам целых девять месяцев, чтобы успеть привыкнуть к изменениям в теле, в образе жизни и настроиться на новый этап. Отец ребенка все это время находится рядом и чтобы его любовь к малышу «разгорелась» так же, как и твоя, ему недостаточно просто взять сына/дочку на руки после рождения.
Британия — одна из худших стран для воспитания детей
Соединенное Королевство признано одним из самых неподходящих мест для воспитания детей иностранцев, говорится в исследовании, проведенном по заказу банка HSBC.
Ученые нашли причину гиперактивности и невнимательности детей в школе
Согласно результатам исследования ученых из Школы общественного здравоохранения Йельского университета, США, дети, учащиеся в средней школе, которые употребляют подслащенные энергетические напитки, имеют на 66% более высокие шансы на развитие гиперактивности и невнимательности.