Может ли мысль о том, что вы принадлежите к элите, улучшить ваши учебные или спортивные результаты? Отнюдь, — считают ученые из США, которые решили выяснить, влияет ли гордость за свой статус на успехи детей.
«Некоторые дети верят в то, что их особые способности помогают им быть лучше других в определенной области. Предыдущие работы показали, что эта вера может негативно сказываться на их умении. Поэтому нам было важно узнать, что заставляет детей верить в свою исключительность», — рассказали исследователи из университета Иллинойса. Они выдвинули гипотезу, согласно которой обобщения о возможностях социальной группы влияют на веру ребенка в собственный успех в результате особой одаренности. Если бы гипотеза подтвердилась, утверждение вроде «девочки всегда делают это лучше» могло бы повлиять на успех ребенка, который поверил бы в то, что его пол, а не прилагаемые усилия, сделают всю работу за него.
Как показали эксперименты, уверенность в принадлежности к более успешной социальной группе, которая должна внушать ребенку уверенность в своих силах, на самом деле ухудшает его результаты. 4–7 летние участники исследования хуже выполняли задания, если перед этим им внушали, что социальная группа, членами которой они являются, обычно добивается успехов в этой области.
«Наши выводы говорят о том, что мы должны быть осторожными, делая утверждения относительно общих способностей социальных групп, например, мальчиков и девочек. Эти утверждения не только сомнительны, но и внушают детям ложные убеждения, негативно сказываясь на их достижениях», — заключили исследователи.
По материалам zdravoe.com
Комментариев (0)
Ох уж этот возраст!
Подростковый возраст — самая ранимая и противоречивая пора в жизни каждого из нас. Первые поиски смысла жизни и собственной индивидуальности, первые попытки найти себя и утвердиться в обществе взрослых — все это происходит в период, когда детство уже почти закончилось, а взрослая жизнь еще не началась.
Минобразования хочет поставить еще один эксперимент на выпускниках
Министерство образования и науки в этом году решило на 30% сократить количество пунктов тестирования внешнего независимого оценивания (ВНО).
Какое образование нужно детям-аутистам ?
Инклюзивное образование подразумевает процесс обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах. Специалисты Фонда помощи детям с синдромом аутизма «Дитина з майбутнім» рассказали, что необходимо для развития инклюзивного образования в Украине.
При общении родителей и детей их мозговые волны синхронизируются
Когда родитель общается со своим маленьким ребенком, многие их физиологические и поведенческие черты синхронизируются, включая взгляд, эмоции и сердцебиение. Однако ранее не было известно, вовлекается ли в эту синхронизацию головной мозг, и какие последствия могут быть у этого явления.