Сладости стимулируют выработку серотонина, который, вместе с эндорфином, является «гормоном счастья». Поэтому, если ребёнок в плохом настроении, испытывает психологический дискомфорт, угнетён
Сладкий вкус пищи — сигнал её высокой калорийности и облегченного усвоения организмом. Поэтому естественно желание человеческого организма употребить калорийную пищу, а затем экономно расходовать её запас. Неслучайно после вкусной еды нас так тянет ко сну. И когда сладкое становится человеку доступно, так трудно от него отказаться! Интересно, что ни мёд, ни фрукты не могут полностью заменить сахар. А тут ещё и медики со своими рекомендациями, что только сахар лучше всего питает мозг!
Мозг — основной потребитель энергии в виде глюкозы. При её недостатке поступает сигнал, что топливо кончается, и нужна новая порция. Конечно, можно съесть хлебушка с солью и чесноком, но этого мало. И тогда мы ищем, чего бы такого съесть сладенького. А что же говорить о детях, которые проводят жизнь в постоянном движении?
По материалам www.infohome.com.ua
Комментариев (0)
Украинским студентам увеличили стипендии
Правительство Украины существенно увеличило размер ученических и студенческих стипендий и будет повышать их в течение года в два этапа. Об этом говорится в Постановлении правительства №165 «Некоторые вопросы стипендиального обеспечения» от 5 марта, опубликованном на официальном сайте Кабинета министров Украины.
При общении родителей и детей их мозговые волны синхронизируются
Когда родитель общается со своим маленьким ребенком, многие их физиологические и поведенческие черты синхронизируются, включая взгляд, эмоции и сердцебиение. Однако ранее не было известно, вовлекается ли в эту синхронизацию головной мозг, и какие последствия могут быть у этого явления.
Война за чистую воду для детей
Иск в Краснодонский суд против отдела образования райгосадминистрации подала заведующая детсадом «Зайка», чтобы отвоевать для детей чистую воду.
Внимание близких улучшает развитие ребенка
Поразительные результаты выявлены в ходе двухмесячного эксперимента. Дети дошкольного возраста из бедных и неблагополучных семей продемонстрировали впечатляющий рост умственных способностей и гармонизацию поведения.