
Британские педиатры из Университетского колледжа Лондона опубликовали результаты нового исследования, согласно которым дети, засиживающиеся допоздна за играми и другими занятиями, имеют проблемы с поведением, говорится в научном журнале Pediatrics.
В эксперименте участвовали 10 тысяч детей, за развитием которых тщательно наблюдали в течение 3, 5 и 7 лет. Они также проанализировали сообщения учителей и матерей о проблемах в поведении ребенка. Оказалось, что постоянные нарушения режима и поздний отход ко сну приводят к бессоннице в дальнейшем, а главное — препятствуют развитию мозга ребенка.
Чаще режим сна не соблюдался у детей
Авторы исследования отмечают, что такие проблемы как плохая обучаемость, гиперактивность, эмоциональная неустойчивость, проистекающие из несоблюдения режима сна, исчезнут, как только родители начнут следить за тем, чтобы ребенок ложился в постель в одно и то же время.
Отметим, возникающий эффект подобен тому, который человек может испытывать во время смены часовых поясов, если бы это происходило ежедневно.
По материалам informing.r
Комментариев (0)
Как подготовить ребенка к утреннику

Совсем скоро у малышей начнутся «выпускные» и стоит задуматься, как подготовить ребенка к утреннику. Ведь, будем откровенны, такой праздник — это весьма серьезный стресс для карапуза и его родителей.
В два года дети должны знать 150 слов

Специалисты Американской ассоциации развития науки установили, что двухлетние дети должны владеть словарным запасом, состоящим из 310 лексических единиц. В понятие «лексическая единица» входят слова и буквосочетания, в которые ребенок вкладывает определенное (одно и то же) значение. В среднем, как установили эксперты, в запасе детей такого возраста около 150 слов.
Эдипов комплекс или некоторые проблемы детей 2–5 лет

В возрасте от 2 до 5 лет в отношениях ребёнка с родителем противоположного пола могут возникнуть некоторые проблемы. Почему так происходит и как лучше поступать родителям?
Эмоции и чтение влияют на интеллект ребенка

При исследовании 7500 детей в возрасте до четырех лет были обнаружены два навыка воспитания, которые являются решающими для повышения IQ (коэффициента интеллекта).
