Напомним, учебный год 2014–2015 будет уменьшен практически на целый месяц за счет увеличения продолжительности каникул. Причина тому вынужденная — отопительный сезон, который по прогнозам будет очень и очень трудным.
Разумеется, такой укороченный учебный процесс негативно скажется на изложении обязательного школьного материала. К примеру, согласно учебной программе количество уроков английского языка в 10 классом 168 часов, но удлиненные каникулы «съедают» 13 часов. Такое же положение и по остальным дисциплинам.
Как же освоить учебную программу на 100%? Ответ на этот вопрос искали директора школ, лицеев, гимназий и вузов.
Выход нашли в режиме онлайн. Например, при использовании программы «Скайп».
«Раньше, уходя на карантин, школы никогда не переходили на
По материалам dnpr.com.ua
Комментариев (0)
Подарим любовь детям-сиротам
Заботясь о детях, мы заботимся о будущем. Ведь от того, как их будут воспитывать, обеспечат ли их всем необходимым – зависит, какими они вырастут впоследствии. И речь идет не только о тех детях, чьи мамы и папы ежедневно находятся рядом с ними, но и о тех, кто по тем или иным причинам лишен родительской опеки. А ведь именно им наиболее необходимы забота и любовь общества.
Маленькие любители конструкторов становятся инженерами
Увлечение головоломками и конструкторами в детстве способствуют развитию пространственного мышления, считают ученые из США. Умение представлять себе объекты в трех измерениях является основным навыком, необходимым для успешного инженера.
У дитини істерика, що робити?
«У дитини істерика, як заспокоїти?» — із таким питанням до дитячих психологів звертається величезна кількість батьків діток від 2 до 3 років. Погодьтеся, зміна поведінки лагідного та слухняного малюка ближче до 2 років безумовно насторожує та змушує замислитися уважних мам і татусів, що ж вони роблять не так.
Новорожденные только к 4 месяцам начинают видеть мир в объеме
Венгерские учёные выяснили, что дети начинают видеть окружающее пространство в объёме спустя четыре месяца после появления на свет. Давно известно, что способность к стереоскопическому зрению возникает не сразу. Соединять изображение, воспринимаемое каждым глазом по отдельности, в единое целое, мозг учится постепенно. Благодаря этому мы получаем возможность определять форму объектов и расстояние до них.