
«Не стоит искать причины своих неудач во внешнем мире. Внешний мир — это реализованный мир внутренних мыслей человека», — отметила психолог В.Березянская. По словам В.Березянской, человек ищет гармонии во всем.
«Достичь гармонии с окружающим миром можно только будучи в гармонии с собой. Хорошее отношение к себе, принятие себя — вот настоящий залог гармонии с окружением и миром в целом.То, что человека раздражает в других, есть в нем самом. То, что человек не хочет слышать от окружающих, есть то, что ему важнее всего услышать на данном жизненном этапе. Другой человек может служить для вас зеркалом, помогая нам разглядеть то, чего мы не замечаем или не хотим замечать в себе», — сказала психолог.
Эксперт добавила, что человек не может иметь все. Ему всегда будет
«Секрет счастья заключается в умении довольствоваться тем, что имеешь», — резюмировала В.Березянская.
Автор: Елена Грудзинская
По материалам ru.golos.ua
Комментариев (0)
Новый подход к воспитанию детей

Эксперты в области детской психологии утверждают, что заботливые папочки и мамочки, которые спешат к кроватке ребенка после первого его крика, сильно заблуждаются, думая, что такая усиленная забота поможет их малышу.
Нужны ли вундеркинды?

Раннее развитие вошло в моду.Ребенок, который к моменту поступления в школу не умеет читать, считается чуть ли не педагогически запущенным. И современные продвинутые родители стараются всеми силами пристроить ребенка туда, где готовят вундеркиндов. Да только нужно ли это?
Что делать, если ребенка обижают в школе

Чтобы решить конфликт, ребенку лучше спокойно договориться с одноклассниками, а самый неумный выход — кричать и махать руками.
Как развить в ребенке самостоятельность?

Какими бы мы ни были хорошими родителями, рано или поздно наступает момент, когда ребенка надо шаг за шагом «отрывать от себя», поясняет детский психолог Елена Кульман. Слишком рано — рискуем безопасностью ребенка, слишком поздно — чаду обеспечены комплексы или инфантильная «игра в беспомощность». Так со скольких же лет нужно развивать в ребенке самостоятельность?
