Школьники будут самостоятельно выбирать предметы для изучения

Школьники будут самостоятельно выбирать предметы для изучения
 03.07.2019

Ни для кого не секрет, что человеческая память не безразмерна. И сколько бы информации в нее не впихивали, она запомнит только часть от нее. Память школьников способна помнить многое, но вот почему-то одни из них больше запоминают исторические даты, другие литературных героев, а третьи математические правила. Как облегчить жизнь ребенка в школьном возрасте, предоставить ему возможность развиваться в том направлении, к чему он больше склонен? 

Очень важный механизм, прописанный в законопроекте «О среднем образовании» — реальный, а не декларативный выбор предметов. Детям хотят позволить самостоятельно выбирать предметы. В законопроекте прописали два адаптационных цикла обучения — 1–2 класс и 5–6 класс. Это позволит оказать дополнительную поддержку детям в наиболее уязвимые периоды школьной жизни.

Министр образования и науки Лилия Гриневич отмечает: «Сейчас все упирается в нехватку часов, поэтому де-факто выбор делает школа, а не ученик. Законопроект дает возможность формировать группы из учеников разных классов для изучения выборочных предметов. Благодаря этому дети смогут действительно выбрать, какой из предложенных предметов их интересует. Особенно это актуально для старшей профильной школы».

Такой подход к обучению, когда дети сами будут выбирать предметы, позволит разгрузить школьников, в большей мери реализовать свои возможности, используя свои склонности к изучению конкретных предметов.

Автор: Виктория Савченко

По материалам replyua.net

Комментариев (0)

Осталось 360 символов

Как воспитать творческую личность

Как воспитать творческую личность
образование и развитие

Ни для кого не секрет, что врожденные способности — это лишь небольшая часть условий, необходимых для того, чтобы из ребенка выросла творческая, свободная, яркая личность. Задача родителей — максимально обеспечить «поле для роста». Эксперты в области психологии ребенка поделились с родителями, что необходимо делать для развития творческого начала малышей.

Не хочу домой!

Не хочу домой!
образование и развитие

Каждое наше гуляние заканчивается сплошными скандалами. Вадик обожает играть в песочнице, его просто невозможно вытащить оттуда. Когда вытаскиваю и домой веду — такой вой поднимает, что перед людьми неловко.

В какой помощи нуждается застенчивый ребенок

В какой помощи нуждается застенчивый ребенок
образование и развитие

Застенчивые дети, как правило, бывают доброжелательны, робки и чувствительны к критике. Они стараются привлекать к себе как можно меньше внимания, их постоянно беспокоит, что о них подумают, как они будут выглядеть в глазах других людей. Они боятся проявить инициативу, отвечать у доски, присоединиться к играющим сверстникам и т.п. многие родители ошибочно считают, что застенчивость их ребенка связана с уровнем их интеллектуального развития. Это совершенно не так.

Строжайший дресс-код

Строжайший дресс-код
образование и развитие

В столичных школах ввели строгие правила. Ученики готовы бунтовать.