Дети способны обучаться ругательствам в очень раннем возрасте

Дети способны обучаться ругательствам в очень раннем возрасте
 28.09.2010

Американские психологи установили, что дети быстро обучаются бранным словам, причем делают это в более раннем возрасте, чем считалось ранее. Родителям следует учитывать данный факт — многие из них планируют установить табу на чертыханье в доме, как только ребенок подрастет, однако дети очень восприимчивы к новой лексике и к тому же подсознательно склонны подражать родителям.

Поэтому нет ничего удивительного в том, что между тремя и четырьмя годами они способны полностью усвоить «выразительный» лексикон. Даже если родители не ругаются в присутствии детей, они должны соблюдать табу и в общении между собой — детям будет достаточно услышать один-два раза, как папа или мама нарушают ими же установленные правила, и тогда нелегко будет объяснить малышу, почему родителям все же можно произносить «эти слова», а ему нет.

Тимоти Джей, профессор психологии из Массачусетского колледжа гуманитарных наук (Massachusetts College of Liberal Arts) утверждает, что за последние 30 лет произошел сдвиг — дети стали ругаться больше и начинают это делать раньше.

«Теперь идя в первый класс, ребенок, как правило, уже хорошо знает все те слова, от которых мы так тщательно пытались его оградить. Нам удалось установить, что ругаться наши милые детишки начинают уже в возрасте 3–4 лет, и они усваивают новые слова отнюдь не из детских телепередач, которые им разрешают смотреть», — пишет Тимоти Джей.

Ученый утверждает, что в последние 30 лет в американском обществе значительно ослабла самоцензура — с кино- и телеэкранов и в повседневной жизни постоянно звучат слова, которые было невозможно услышать несколько десятилетий назад.

«Школа №1 — семья»: опрос, проведенный ученым, подтверждает этот постулат. Около 75% опрошенных взрослых сознались, что дома, несмотря на запреты произносить бранные слова, они сами регулярно нарушали свои же правила.

Ученый указывает, что если для взрослого ругательство УЖЕ не имеет смысла, который несет слово (нецензурно обозначающее части человеческого тела, отношения между полами и тому подобное), и используется как эмоциональное восклицание, то для ребенка оно ЕЩЕ не обладает смыслом, и он бездумно начинает повторять его вслед за взрослыми. И лишь позднее приходит осознание неприличного содержания и грубой формы.

По материалам www.health-ua.org

Комментариев (0)

Осталось 360 символов

Как приучить ребенка помогать по хозяйству

Как приучить ребенка помогать по хозяйству
образование и развитие

Ведение хозяйства совместно с детьми — традиция во многих семьях. Это помогает малышам научиться ответственности, оказывая при этом помощь по дому. Не уверены, что ваши дети пойдут на это? Есть способы их научить!

Дети с задержкой психического развития будут обучаться в обычных школах

Дети с задержкой психического развития будут обучаться в обычных школах
образование и развитие

С 1 сентября 2017 в Украине прекратят набирать учеников в подготовительные и первые классы специальных школ (школ-интернатов) и обеспечивать условия для обучения этих детей в специальных или инклюзивных классах общеобразовательных учебных заведений. Соответствующее постановление 26 октября утвердили на заседании Кабинета Министров Украины, сообщила пресс-служба Минобразования.

Почему возникает страх перед цифрами?

Почему возникает страх перед цифрами?
образование и развитие

Счет в уме для некоторых людей может создавать стресс, вызывая страх перед цифрами на всю жизнь. Что же заставляет мозг неметь при подсчете больших сумм? Потные ладошки, учащающийся пульс, это удушающее чувство в горле: ничто не вызывает такого страха как необходимость посчитать на публике. Неважно, как вы пытаетесь сконцентрироваться, цифры просто ускользают из вашей умственной хватки, и на месте ответа остается лишь смутная тень.

Адаптация к школе

Адаптация к школе
образование и развитие

Первый год обучения в школе — чрезвычайно сложный, переломный период в жизни ребенка. Меняется его место в системе общественных отношений, меняется весь уклад его жизни, возрастает психоэмоциональная нагрузка. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. Они требуют от ребенка напряженного умственного труда, активизации внимания, сосредоточенной работы на уроках и относительно неподвижного положения тела, удержания правильной рабочей позы.