Игрушки: чем бы дитя не тешилось...

Сколько же и каких именно игрушек нужно малышу для «счастливого детства», а если точнее, для гармоничного развития? Возможно, наши советы в чем-то помогут Вам сориентироваться в огромном многообразии современного игрушечного мира и сделать очередной подарок полезным и интересным для малыша, особенно если речь идет не о Вашем собственном ребенке, и Вы буквально теряетесь, что же преподнести крохе?

Новорожденному (в возрасте до полугода) пригодятся подвески и погремушки. Лучше, если они будут разными по цвету, форме и размеру. В них могут присутствовать движущиеся элементы — полезно, если малыш будет их ощупывать или просто следить за ними взглядом. Такие игрушки чаще всего сделаны из пластика, но могут быть также резиновыми, деревянными или матерчатыми.

Когда кроха начнет ползать, а позже ходить, ему будут интересны движущиеся игрушки, а также предметы, издающие звуки. Для этих целей хорошо подходят игрушечные автомобили, животные (гусеница, лошадка) и другие «каталки». Подойдут и мячики разных размеров.

Для детей в возрасте около года полезны и увлекательны действия, связанные с классификацией предметов и раскладыванием их от большего к меньшему и наоборот. Подойдут пирамидки, наборы формочек (одного вида, но разного размера) и даже обычная матрешка (но, конечно, без самых мелких «подружек»). Отличный выбор — так называемые «рамки-вкладыши», играя с которыми крохе нужно закрыть отверстия фигурками подходящего размера.

Чуть позже, в полтора-два года, малыша будут занимать игрушечные изображения уже известных ему мультипликационных и сказочных героев. Отлично, если к такой игрушке будут прилагаться какие-то дополнительные предметы, которые позволят разнообразить игру: одежда, расческа, домик. Кроме того, начиная с этого времени уместны кубики с картинками, несложные мозаики и «паззлы».

В два-три года кроху самое время познакомить с детским лото (или домино) в картинках. Можно приобрести игрушечные музыкальные инструменты, кегли, качели. Примерно с трех лет у малыша начинают складываться представления о «взрослой», социальной жизни. Поэтому очень пригодятся всевозможные игрушечные наборы: «деревенский дом», «конюшня», «динозавры», «транспорт». Если выбираете куклу, пусть она будет не одна, а с «другом» или «подругой».

Ближе к четырем-пяти годам для крохи будет полезно познакомиться, разумеется, через игру, с различными профессиями. Поэтому хорошо, если в его распоряжении окажутся наборы для игры «в железную дорогу», «школу» или «врача». В этом возрасте можно значительно расширить диапазон игровых занятий различными настольными играм и «пазлами» (но посложнее и на разные темы).

Для развития пространственных представлений незаменимы конструкторы. Увлекает малышей и «игра в театр» — причем «актеры» могут быть и марионетками, и специальными куклами, которые одеваются на палец или на руку.

Вы можете значительно расширить «игрушечный запас» ребенка пяти-шести лет. Для этого хорошо подойдут всевозможные наборы для детского творчества, настольные игры, головоломки и даже электронные игры.

Любая приобретаемая Вами игрушка должна отвечать ряду требований, то есть быть:

- безопасной для крохи: не содержать узких и мелких деталей, элементов с острыми гранями и углами, некачественно окрашенных частей, грубых швов;

- увлекательной (чтобы не только привлечь внимание малыша новизной, но и удерживать его);

- познавательной, то есть давать возможность узнать нечто новое или развивать какие-то навыки.

Автор: Анна Битько

По материалам lady.mail.ru