Финляндия, Южная Корея и Гонконг возглавили рейтинг
Рейтинг составляется по результатам международного теста по выпускным баллам школьников за 2006–2010 годы, а также по статистическим данным самих государств — например, по количеству детей, поступающих в университеты.
По словам одного из составителей рейтинга сэра Майкла Барбера, самыми успешными оказались те страны, где статус учителя высок и существует развитая образовательная культура.
«Лидирующие позиции в нашем списке занимают те государства, которые предоставляют учителям высокий статус, — сказал в интервью Times Майкл Барбер. — В этих странах есть настоящая культура образования».
Изучив те страны, в которых модель обучения оказалась наиболее успешной, авторы рейтинга пришли к выводу: деньги, выделяемые на образование, важны, но еще важнее культура, способствующая желанию и возможности учиться.
Финансирование легко измерить, сказано в отчете Pearson, однако более тонкие материи — например, отношение общества к учебе — играют в системе образования еще большую роль.
Феноменальные показатели азиатских стран отражают ту высокую ценность, которую знания имеют в глазах родителей. Этот же фактор продолжает играть роль, когда семьи переезжают в другую страну, сообщается в отчете.
Лидер рейтинга и «серебряный призер» — Финляндия и Южная Корея — разительно отличаются друг от друга, но обе страны отличает вера людей в важность образования и его высокую моральную ценность.
Авторы отчета обращают внимание на уровень преподавателей: лучшие ученики — это те, кого учат лучшие учителя. И дело не только и не столько в зарплате, так как большую роль играет общественный статус и уважение к профессии, хотя фактор денег также был учтен в исследовании.
Прямой связи между более высоким заработком учителя относительно среднего по стране и оценками школьников рейтинг не выявил.
А вот на экономических показателях страны сметливость школьников отражается напрямую, особенно теперь, в условиях глобализированной экономики, где высоко ценятся навыки и профессионализм работников.
Большинство стран, расположившихся в верхней части рейтинга, имеют развитую школьную автономию. Среди них Китай (оцениваемый отдельно от Гонконга), Голландия, Британия и собственно Гонконг. А вот в Финляндии школы не имеют большой самостоятельности, хотя страна и заняла первое место.
По материалам zn.ua
Комментариев (0)
Детский сад «закладывает» успехи во взрослой жизни
Исследователи из Гарвардского университета во главе с Джоном Фридманом решили выяснить, как воспитание в детском саду влияет на успехи в зрелом возрасте.
Украинским школьникам «навязывают» Гарри Поттера вместо Гете и Данте
Минобразования Украины презентовало проект новой школьной программы по зарубежной литературе для 5–
Cоздали новую модель обучения
В Украине стартует первый проект по инклюзивному образованию — совместному обучению обычных детей и детей с ограниченными возможностями.
Как разрешить конфликт между родителями и учителями?
Начало обучения в основной школе является очень сложным для учащихся. Его можно сравнить с отлучением младенца от груди. Также как в раннем возрасте ребенка на помощь родителем приходят видео- и радионяня, в адаптационный период может быть полезен цифровой диктофон.