Как разрешить конфликт между родителями и учителями?

Начало обучения в основной школе является очень сложным для учащихся. Его можно сравнить с отлучением младенца от груди. Также как в раннем возрасте ребенка на помощь родителем приходят видео- и радионяня, в адаптационный период может быть полезен цифровой диктофон. Компактный гаджет можно купить в магазинах электроники.

Остановимся подробнее на трудностях периода адаптации. В начальной школе почти все уроки у класса ведет один учитель. Другие специалисты появляются за неделю 1–2 раза (учитель иностранного языка, информатики, в некоторых школах физкультуры, музыки). Классный руководитель становится для ученика второй мамой, классная комната — вторым домом.

В пятом классе ситуация кардинально меняется. На каждом уроке появляется новый преподаватель. Дети привыкают к кабинетной системе. Вначале это интересно. Первые занятия связаны с повторением материала, ребенок подтверждает тот уровень знаний, который достиг в начальной школе. Проблемы начинаются вместе с получением новых знаний, освоением новых учебных навыков.

Учителя-предметники еще не знают индивидуальных особенностей учеников, дети не привыкли к их манере изложения, требованиям. Все это незамедлительно сказывается на успеваемости. Не понимая причины понижения оценки, пятиклассник жалуется родителям, что к нему не справедливы.

Родители обвиняют педагогов в наличии «любимчиков», необоснованных «придирках». Учителя считают родителей некомпетентными, непонимающими методику преподавания и предмет изучения. Возникшая между взрослыми неприязнь отражается на ребенке. Негативное восприятие учителя учеником растет, если профессиональные качества педагога взрослые обсуждают в присутствии детей. Это провоцирует дальнейшее развитие конфликта. Щекотливая ситуация, однако.

Избежать неприятной ситуации можно, если при первой встрече взрослым удастся поговорить спокойно. Если разговор переходит на «высокие» тона, то продолжать его не имеет смысла. Идеальным вариантом является запись урока на диктофон. Многофункциональный высокочувствительный аппарат осуществляет качественную звукозапись, находясь в кармане или портфеле.

Прослушивание достоверной информации порой убеждает родителей в необоснованности сведений, полученных от ребенка. Кроме того, это поможет подготовиться к аргументированному разговору, а не пустому выражению эмоций. Вы можете записать свои замечания и просто попросить учителя прослушать урок и ваши комментарии.

Совместное решение проблем намного продуктивнее, чем выяснение отношений. Иногда бывает полезно посетить урок. В этом случае учителя обычно идут навстречу родителям. Они тоже заинтересованы, чтобы дети получали по-настоящему глубокие знания, поддерживали дисциплину. И ребенку намного легче адаптироваться к непривычной среде, получая поддержку с обеих сторон, чем стараясь угодить и тем, и другим.

Автор: Екатерина Чернякова

По материалам www.profi-forex.by