Психологи обнаружили, что если родители в школе не любили предмет математики и при этом постоянно об этом говорят своему ребёнку, то он также не добьется успеха в изучении этого предмета.
Чтобы утвердиться своих догадках опытным путем, ученые пригласили 438 детей, учащихся первых и четвертых классов. Помимо этого, к исследованию были привлечены и их мамы и папы. В начале учебного года среди детей проводили опрос об их отношении к математике, после чего анализировали оценки, которые они получили по этому предмету. На идентичные вопросы отвечали и их родители. Психологи также учитывали тот факт, помогают ли родители своим чадам делать уроки.
В итоге было установлено, что если взрослые в детстве не любили математику и потом все время это вспоминали и говорили своему сыну или дочери, то это значительно снижало успехи ребенка в изучении данного предмета.
Авторы исследования добавили, что если родители не хотят, чтобы дети относились к математике также плохо, как они в свое время, то лучше не говорить своим детям о неудачах и отсутствии успеваемости в процессе изучения данного предмета.
По материалам informing.ru
Комментариев (0)
Половина детских товаров в Украине опасна
Питание с консервантами, детская одежда и игрушки, не соответствующие нормам и стандартам — так оценивают 46% детских товаров в «Укрстандарте».
У влиятельных и сильных женщин большая вероятность рождения мальчика
Женщины, в чьей крови содержится повышенный уровень мужского гормона тестостерона, чаще рожают мальчиков, подтвердили ученые. 10 лет назад репродуктивный биолог Валери Грант пришла к этой мысли, проанализировав поведение и характер будущей матери.
В 2010 Ани Лорак впервые станет мамой
Быстро взрослеющие дети превращаются в зомби
Сегодняшних детей заставляют взрослеть слишком быстро, и перспективы, в социальном и общемировом плане, кажутся все более неопределенными. Данные, собранные командой ученых показывают, что детей в возрасте от 7 до 11 лет беспокоят: асоциальное поведение, материализм, «культ знаменитостей», тревоги, связанные с поиском работы, и неконтролируемый страх «перед миром, который находится за школьным порогом».