
Дети, которые часто нарушают правила и бросают вызов взрослым, достигают в жизни большего и больше зарабатывают. Такие данные получила международная команда психологов в ходе долгого исследования, второй этап которого был проведен спустя 40 лет после первого.
Ученые наблюдали за 700 испытуемыми. В начале эксперимента участникам было по 12 лет, в конце — по 52 года. Целью исследования было выяснить, влияют ли личностные особенности, в том числе упрямство, и поведение в позднем детстве на достижения во взрослой жизни. Среди различных факторов психологи учитывали и
Во время первого этапа психологи фиксировали такие проявления характера
Те же показатели были замерены у испытуемых через 40 лет, когда всем им исполнилось по 52 года.
Помимо этого, оценили успешность участников эксперимента по меркам общественности. А затем выявили черты, наиболее часто встречающиеся у таких людей в детстве. Оказалось, что достигающие высот в учебе и карьере люди с детства обладают склонностью поступать
По материалам vse.media
Комментариев (0)
Занятия музыкой развивают детей

Исследование Гарвардского Университета позволило сделать любопытный вывод: обучение музыке позитивно влияет не только на слух и моторику, но и на иные качества детей.
Как заставить школьника читать книги?

Современные дети читают все меньше... Учителя ставят двойки, а родители идут на хитрости, лишь бы чадо освоило классику литературы. Мы собрали мнения и советы экспертов, какие книги нужно читать и с помощью каких уловок это сделать.
Почему детям до 3 лет категорически нельзя смотреть мультики?

Детям до трех лет следует запретить просмотр телевизора и мультиков. В этом уверен французский нейропсихолог Борис Цирюльник. По его словам, в этом возрасте дети поглощают информацию с утроенной силой. Они будут смотреть все, что им ни покажи! Им все равно!
Табачник хочет создать в Украине корпоративные детсады

Минобразования предлагает создать в Украине корпоративные детсады, а родительские комитеты обяжет помогать в формировании у дошкольников «жизненной компетентности».
